Klasa 7 a, b, c - 15.06.2020

Hallo!!!

Dzisiaj przypominamy sobie temat "Schule".

1. Podpiszcie obrazki wpisując po niemiecku nazwy przedmiotów szkolnych. Wejdźcie na link:

https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/wortschatz/schule/schule-schulfacher/83184





2. Teraz rozwiąż quiz (na dole podaję nowe słówka):

https://wordwall.net/pl/resource/517424/schule

- turnen - ćwiczyć
- Ausflüge machen - robić wycieczki
- beten - modlić się
- rechnen - liczyć
(pozostałe znacie, jeżeli macie kłopot, sprawdźcie w  słowniku internetowym - pons.de)



3. Teraz wykonaj quiz i napisz 6 słówek z quizu z rodzajnikiem - prześlij to ćwiczenie do wtorku 16.06 na maila: monika.lukianiuk@gmail.com

https://wordwall.net/pl/resource/1178313/niemieckim/schule-7a

24.04 Klasa 8A, 8B

Hallo! 😉😉😉

Thema: Meine Wohnung, mein Haus.

Dzisiaj poznasz nazwy mebli po niemiecku. Klicke auf :

https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/grammatik/nomen-substantiv/mobel-einrichtung-1/31931

Wykonaj w zeszycie tabelkę, wpisz meble do odpowiedniej kolumny

DER	DIE	DAS

Klasa 8a, b - 17 kwietnia 2020

Herzlich willkommen!

1. Schreib dasThema: 

Das Haus hat keine Küche. - Ten dom nie ma kuchni.

Dzisiaj poznasz nazwy pomieszczeń domowych.

2. Na początku proszę posłuchać ćw. 2/72 (im Buch) - słownictwo jest przetłumaczone na stronie 79 w podręczniku. Następnie wpisz pomieszczenia z tego ćwiczenia do tabelki. Naucz się słówek na pamięć.

DER	DIE	DAS

3. Klicke auf: 

https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter/wortschatz/wohnen/das-haus-und-die-mobelstucke/3623

i wykonaj ćwiczenia z tej stronki (bez krzyżówki). Jeśli możesz, to wydrukuj, a jeśli nie zrób to w formie szkicu/notatki w zeszycie.
Prześlij zadanie z linku do środy, 29.04 do godz. 20:00 na maila: monika.lukianiuk@gmail.com. Tabeli nie przesyłaj.

Klasse 7 a, b, c - 30. 03.2020 (Montag!!!)

Hallo, liebe Schülerinnen und Schüler!

Napiszcie temat lekcji

Thema: Wie viel Uhr ist es?

Dzisiaj poznacie kolejne zasady informowania o czasie w j. niemieckim.

1. Poniżej jest link, który trzeba skopiować, następnie obejrzyjcie fimik na YouTube. Dowiecie się, jak informujemy o godzinie.

GERMAN LESSON 59: How to tell the TIME in German - Die Uhrzeit (part 1)

2. Następnie przepisz zasady informowania o godzinie:

- nieoficjalnie : Es ist + minuty/wpół do + vor/nach + godzina

- oficjalnie: Es ist + godzina + słówko "UHR" + minuty

3. Teraz przepisz tabelkę, w której wyjaśniam, w jaki sposób nieoficjalnie i oficjalnie informuję, która jest godzina. Dokończ samodzielnie tabelkę w zeszycie.

4. Zrób zdjęcie i prześlij na mojego maila do środy (1.04, godz. 20:00)

	nicht offiziell	offiziell
8:00	Es ist acht.	Es ist acht Uhr (godzina)
8:15	Es ist Viertel nacht acht.	Es ist acht Uhr fünfzehn.
8:30	Es ist halb neun.	Es ist acht Uhr dreißig.
8:45	Es ist Viertel vor neun.	Es ist acht Uhr fünfundvierzig.
9:00
9:15
9:30
9:45
9:55

Klasa 8 a, b

Schönen guten Tag!!!

W tym poście przesyłam tylko prezent i jedno zadanie do wykonania na piątek: prześlijcie mi na maila jakieś dowolne nowe słówko lub zwrot po niemiecku, które sprawdziliście w słowniku PONS.DE

Tylko żadnych wulgaryzmów!!!😉

Viele Grüsse!!!
Monika Łukianiuk

Klasa 8 a, 8 b

Hallo, meine Lieben!!!❤❤❤

Schreibt das neue Thema:

Thema: Beim Arzt

Dzisiaj poznamy słownictwo związane z wizyta u lekarza.

1. Das Buch Seite 79 - Aktiver Wortschatz - Dolegliwości i choroby, u lekarza
- przeczytajcie, zróbcie tabelkę w zeszycie - Arzt (lekarz) / Patient (pacjent) - wpiszcie w rubryki odpowiednie zwroty, posłuchajcie zwrotów na płytce!!!

2. Höre den Dialog! (Buch Übung 7/71). Wypisz dolegliwości, które ma pacjent.

3. Przetłumacz zdania na j. niemiecki:
- Źle się czuję
- Szybkiego powrotu do zdrowia.
- Mam gorączkę.
- Co Panu dolega?
- Masz anginę./ Mam anginę.
- Przypiszę Panu antybiotyk na gorączkę.
- lekarstwa
- Jak często muszę zażywać lekarstw?
4. Prześlij mi zadanie 2 i 3 w wordzie  na maila : monika.lukianiuk@gmail.com 
do środy 25.03!!! 

Klasa 7 a, b, c

Hallo meine Lieben!!!

Zadania na dzień 23.03

Thema: Wie spät ist es?

Dzisiaj nauczycie się, jak pytamy o godzinę i jak informujemy, która jest godzina.

1. Das Buch - Übung 2/68

W tym ćwiczeniu macie regułki, jak pytamy o godzinę -
Wie spät ist es?/Wie viel Uhr ist es?
i jak informujemy o godzinie  potocznie.

Mówimy : Es ist ... (Jest godzina...)
15 Minuten = Viertel
nach - po
vor - za/przed jakąś godziną

Czyli, np 7: 15 - Es ist Viertel nach sieben. (Uhr - godzina) - to słówko można podać, ale nie trzeba
12:30 - Es ist halb eins
14: 30 - Es ist halb drei
15: 45 - Es ist Viertel vor vier.
16: 50 - Es ist zehn vor fünf.
Jest to forma potoczna - najpierw podajemy minuty, potem "nach" albo "vor" i potem godzina.

2. Obejrzyj filmik instruktażowy 

GERMAN LESSON 59: How to tell the TIME in German - Die Uhrzeit (part 1)

3. Zrób w zeszycie zadanie 4/68 z podręcznika 

4. Prześlij mi do środy 25.03 na maila: monika.lukianiuk@gmail.com :

- 2 pytania, jak pytamy o godzinę po niemiecku

- Jak poinformujesz po niemiecku, która jest godzina: 8:15, 10:30, 11:45, 13: 56

(Es ist ... ) - liczebniki napisz słownie

Viel Spaß beim Lernen!!!❤❤❤

Klasa 8 a, b

Hallo Deutschfreunde!!!

Zapraszam do wykonania nowego zadania z serii: Uczmy się zdalnie języka niemieckiego!!!

1. Tym razem najpierw zapraszam do podręcznika - Übung 4/70 .
Proszę posłuchać nagrania, Poćwiczyć wymowę, przepisać do zeszytu nowe zwroty.

2. Teraz obejrzyjcie filmik i odpowiedzcie na pytanie: Was fehlt der Patientin? *Co dolega pacjentce?

Zadanie 1 i 2 przesyłamy do mnie na maila do czwartku (26.03) do godziny 16:00
(Jeśli czujesz,że zadanie jest za trudne, zrób tylko nr 1 i prześlij do mnie )
Danke!!!
Viele Grüsse
MŁ

Klasa 7a, b, c

Hallo Deutschfreunde!!!
 Przesyłam nowe zadania z waszego kochanego przedmiotu chi chi!!!

Wejdźcie na link, posłuchajcie i poćwiczcie dla przypomnienia liczebniki:
https://www.languageguide.org/german/vocabulary/
Wejdźcie na kategorię: Die Zahlen (Numbers)
Zróbcie pisemnie po niemiecku działania i prześlijcie na mojego maila do czwartku 26.03 do godz. 16:00

Każda liczba słownie po niemiecku i wynik również
15 + 16 =
34 + 16=
76 + 8=
65 + 4 =
100 - 35 =
11 + 86 =


Viel Spaß beim Lernen und viele Grüsse!!!
MŁ

Klasa 8a,b

Hallo, Liebe Schüler!!!

Kolejne zadania w ramach zdalnej nauki języka niemieckiego!

Proszę, abyście weszli na stronkę https://www.languageguide.org/german/vocabulary/

Odnajdźcie tam kategorię "der Körper" czyli ciało oraz "das Gesicht" czyli twarz.. Nauczycie się wymowy części ciała. Proszę wypisać 15 części ciała z liczbą mnogą oraz 8 części twarzy z liczbą mnogą, piszcie w wordzie. Wklejcie do zeszytu: Temat: Körperteile- Części ciała

Proszę o przesłanie waszej notatki do piątku do godziny 20:00 na maila: monika.lukianiuk@gmail.com

Ponadto trzeba się tego słownictwa nauczyć na pamięć.💛💛💛
Pozdrawiam, życzę miłej pracy!!!

Klasa 7a,b,c - Schule

Liebe Schüler,

Przesyłam nowe ćwiczenia do wykonania na moim blogu. Proszę, abyście to zrobili w programie word i przesłali mi odpowiedzi do sprawdzenia na maila: monika.lukianiuk@gmail.com. Macie czas do piątku do godziny 20:00.

https://www.languageguide.org/german/vocabulary/

Kliknijcie powyższy link, odnajdźcie temat "die Schule" (wśród kategorii "Verschiedenes" i poćwiczcie wymowę słówek dotyczących szkoły. Proszę spisać 10 nowych słówek z tej kategorii.
Viel Spaß!!!

Eure Deutschlehrerin - Monika Łukianiuk

Klasa 8 a, b - zadania powtórzeniowe

Witajcie Uczniowie klasy 8 a i 8 b!!!

Proszę Was o wykonanie ćwiczeń powtórzeniowych dotyczących czasu Perfekt. Przepisujecie wszystko do zeszytu, po powrocie do szkoły wszystko sprawdzamy.

Kolejne instrukcje pojawią się wkrótce na librusie i na blogu.

Viel Spaß und viel Gesundheit!!!

Tschüs!!!❤❤❤☺☺☺

Klasa 8 – Powtórzenie tematu „Perfekt”

1.    Uzupełnij tabelkę według wzoru.

wstawać	aufstehen	aufgestanden	sein
jeść
zaczynać
przynosić
czytać
pomagać
latać
jechać

2.    Utwórz zdania w czasie Perfekt z rozsypanki wyrazowej.

(haben i sein odmień przez osobę!!!)☺

- lesen, ein Buch, ich, haben

......................................................................................................... .

-         um 22 Uhr, ins Bett, ich, sein, gehen

......................................................................................................... .

-         Peter, zuerst, lernen, haben

......................................................................................................... .

-         Luise, haben, hören, Musik

......................................................................................................... .

-         er, sein, nach Deutschland, fliegen

......................................................................................................... .
3. Opisz w 8 zdaniach w j. niemieckim w czasie Perfekt przyjęcie klasowe, na którym byłeś. – Zadanie na ocenę celującą!!!

Tak możesz zacząć: Ich war am Wochenende/am Freitag/ am Samstagnachmittag/ am 1. März auf einer Klassenparty. ....................

Klasa 7a,b,c - powtórzenie tematu "Schule"

Witajcie Uczniowie klas 7 a,b i c

Proszę Was o wykonanie ćwiczeń powtórzeniowych dotyczących tematu "Schule".

Przepiszcie wszystko do zeszytu, po powrocie do szkoły wszystko będzie wspólnie sprawdzone. W razie potrzeby korzystajcie ze słownika internetowego PONS.DE

Miłej pracy. Niedługo dalsze instrukcje na moim blogu i w librusie. 

Ich wünsche viel Gesundheit!!!



Tschüs!!!❤❤❤☺☺☺

Klasa 7 – Thema „Schule“

1. Przetłumacz:

- j. angielski- ...............................            matematyka – ...............................

- fizyka - ...............................                              j. polski – ...............................

- wf- ...............................                                     plastyka – ...............................

- historia -  ...............................                            geografia – ...............................

- biologia - ...............................                            WOS – ...............................

2. Uzupełnij luki słowami: Wie viele Stunden, was, wann

- Katrin, ............ hast du am Donnerstag?

- Am Donnerstag habe ich Chemie, Informatik und Religion.

- .............................. hast du am Mittwoch?

- Am Mittwoch habe ich 5 Stunden.

- ............... hast du Bio?

- Bio habe ich am Montag und am Mittwoch.

- ............... ist dein Lieblingsfach?

- Mein Lieblingsfach ist Mathe.

           

3. Zareaguj!

1. Powiedz, że biologia jest nudna.

.....................................................................................

2. Zapytaj kolegę, co jest jego ulubionym przedmiotem?

.........................................................................................

3. Powiedz, jakie przedmioty masz w poniedziałek.

..........................................................................................

4. Przetłumacz (l.poj) i wpisz poprawny rodzajnik

- długopis - ...............................               - książka – ...............................

- ołówek -  ...............................                - plecak – ...............................

- linijka - ...............................                   - piórnik – ...............................

- gumka - ...............................                 - nożyczki – ...............................

- cyrkiel -...............................                  - strój gimnastyczny – ...............................

5. Uzupełnij tabelkę (jeśli nie ma rodzajnika nieokreślonego, to wpisz kreskę)

rzeczownik	rodz. nieokreśl. (ein/eine)	przeczenie (kein/keine)
Hefte – l. mnoga
Schere
Tintenkiller
Handy

6. Wypisz wszystkie dni tygodnia w języku niemieckim

poniedziałek – ..................................

wtorek – ..................................

środa – ..................................

czwartek- ..................................

piątek – ..................................

sobota – ..................................

niedziela – ..................................

w poniedziałek - ..................................

7. Wypełnij luki odmienioną formą czasowników podanych w nawiasach

- Er ............... am Dienstag 7 Stunden. (haben)

- Wir ..................... Pizza. (mögen)

- Sie ......................... Ulrike. (heißen)

- Ich ........................ sehr intelligent. (sein)

- ....................... du 14 Jahre alt? (sein)

8. Na ocenę celującą – zadanie dodatkowe

Napisz 6 zdań o swoim planie lekcji (ulubiony przedmiot, który przedmiot jest nudny/trudny, co masz np. w poniedziałek, jakie masz oceny z danego przedmiotu, co jest w twoim piórniku, czego nie masz w piórniku)

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Winterferien

Hallo Deutschfreunde und meine lieben Schüler und Schülerinnen!!!

Die Winterferien sind leider vorbei.😞

Es ist Zeit, wieder Deutsch zu lernen!

Sieh den Film über den Winter an! Obejrzyj filmik o zimie i zanotuj kilka zwrotów związanych z zimą. Napisz po niemiecku, co ty robisz zimą.